И журнал на первом этапе стал артелью старателей[3] драгоценных ГТ в деятельностях на острие бытия, отвечающих на вызовы времени. В 1999–2000 годах это в основном были PR, маркетинг, реклама и, самое главное, государственное управление. Все помнят выборы нового президента, означившего смену не только веков, но и подходов.

Пётр Щедровицкий в 2000 году в статье пишет: «Создание центра стало важным поступком президента, поскольку указывало на его тип мышления и деятельности, подход к управлению всей системой. ...Разработчиками стратегии должны быть и другие субъекты, например профессиональные ассоциации и сообщества, экспертные и аналитические группы»[4].

От 2000 к 2003 году всё более уточнялись координаты залежей ценных пород. Сегодня уже можно сказать: руда (деятельности) найдена, но всё ещё изрядно засорена отжившими скриптами. ГТ–подходами обладают только те, кто в своей деятельности со-общается со знанием.

«В Канаде в Министерстве здравоохранения... новая команда поставила во главу угла переход на структуру управления знаниями, создана профессия «обеспечение здоровьем» — health promotion... эти люди занимались проблемами обеспечения качественной пищей, чистой водой, воздухом» (Юрий Громыко, 2002).

«Каждый член коллектива начинает осмыслять тот поворот, который он должен осуществить вместе с организацией. Ему помогает человек, ведущий диалог от лица компании, который знакомит с информацией о реализации стратегии. И при внедрении любого изменения необходимо чётко представлять, в каком состоянии находится общественное мнение в данный момент» (Наталия Мандрова, 2002).

Чтобы выделить ценные породы ГТ, руда требует обогащения — отделения пустой породы, шлаков, а значит капитализации. Технологии старателей стали прицельнее. Руда подвергается обжигу[5] и выщелачиванию[6]. Где горнилом, стали совместные проекты: игры, семинары, исследования, а щёлочью — лекции и выступления, проявляющие через себя и сообщающие принципы гуманитарного технолога. Здесь важное значение приобретают разные социогуманитаные практики: философия, методология, антропология, исторические исследования, культурная политика, социальное проектирование. Читайте статьи Александра Неклессы, Олега Генисаретского, Петра Щедровицкого, Сергея Переслегина, Вячеслава Глазычева, Сергея Зуева и многих других.

Наиболее богатая руда находится на территории образования, и здесь же самая большая трудность: избавиться от груза прошлого. Не случайно Александр Адамский (2002, №7-8) пишет: «Образование формирует две ценности, два смысла — это свобода и самостоятельность, свобода и само-деятельность». Журнал вместе с Виктором Осиповым утверждает, что образование смещается в сферу развлечений, деятельность корпораций, социальную рекламу, — словом, туда, где создаются новые образы. Где же будут формироваться навыки, умения, способности — вопрос не последний. Сейчас на него довольно успешно отвечают тренинги, игры, образовательные путешествия, о которых пишет журнал.

Передовые технологии утекают из одного пространства в другое, и в особую технологию выделяется рефлексия как качественное отличие гуманитарного технолога. Она сопровождает переход от одного качества к другому. Отделяя старое от нового, формируется новая порода — род — класс деятелей, формирующих новое сообщение–связность общества.

«Корпорация... состоит из активных полномочных и равноправных деятелей... Они имеют общий интерес и вольны признать его и отвергнуть...». И даже если это звучит наивно и не вполне соответствует нынешнему положению вещей... моё поколение найдёт в себе силы и построит государство — корпорацию людей»[7].